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【109學測】怵目驚心還是觸目驚心? 109年學測國文科選項惹議

新聞日期:2020.02.13
109年大學學測國文選擇題,要從四個選項中選出完全沒有錯別字的答案,解答是C「怵目驚心」。但大考中心接獲民眾反映,教育部重編國語辭典修訂本有「觸」目驚心的用法,質疑找錯別字的題目不應該使用通用字。大考中心說,「怵目驚心」一詞,不僅收錄教育部重編國語辭典修訂本,也屬生活常見常用詞語,考生當能判斷本詞用字完全正確。

109年學測國文科第二題,要考生從下列文句中,選出完全沒有錯別字的選項,包括:(A)合唱團員準備就序,天籟般的歌聲隨琴音揚起,全場立即鴉雀無聲,(B)花博開放參觀首日,遊客蜂擁而至,人人磨肩接踵, 場面熱鬧非凡,(C)戰爭片中,只見硝煙四起,一幕幕喋血山河的畫面, 令人怵目驚心,(D)即使是浮光略影的人生片段,若能靜心觀照,亦可萃取出生活意義。

大考中心收到一件針對該題目的反映意見,內容表示,根據教育部重編國語辭典修訂本,也有「觸」目驚心此一形式,且此形式也遍布日常生活。因此極有可能造成考生作答的困擾,畢竟「觸」字的用法正確,而導致考生無法明確地找出正確的選項,頗有爭議。找錯字的題目不應該使用通用字,影響學生作答。

大考中心說,該題要求考生選出完全沒有錯別字的選項,選項(A)「就序」應作「就緒」,選項(B)「磨肩接踵」應作「摩肩接踵」,選項(D)「浮光略影」應作「浮光掠影」,唯有選項(C)用字完全正確,是正確答案。其中,「怵目驚心」一詞,不僅收錄教育部重編國語辭典修訂本, 亦屬於生活中常見、常用的詞語,考生當能判斷本詞用字完全正確。

國家教育研究院表示,重編國語辭典修訂本是一部歷史語言辭典,收錄各種可能的用法,提供使用者參考,有關試題答案正確性,應由考試單位認定。

 「怵」、「觸」目驚心? 學者:意思仍有細微不同

學者表示,學測國文不是為了找出只占千分之一的「利眼能人」,避免爭議應該還是出題的重要考量。

109年學測國文選擇題,要學生從四個選項中選出完全沒有錯別字的答案,答案是「怵目驚心」,但教育部重編國語辭典修訂本也有「觸」目驚心,有民眾向大考中心反映此題恐造成考生作答困擾。

淡江大學中文系副教授楊宗翰說,這題確實有可能引起考生誤會,因為無論是教育部重編國語辭典修訂本或對岸的現代漢語辭典,都可以找到「怵目驚心」跟「觸目驚心」兩者,意義雖不能完全等同,卻也不是沒有解釋空間。楊宗翰表示,學測國文不是為了找出只占千分之一的「利眼能人」,避免爭議應該還是出題的重要考量。

台灣師範大學國文學系徐國能表示,觸目驚心,應該是積非成是的一個詞。字典有兩種,一種是收集(描述)式的,就是有什麼都收;一種是權威(定義)式的,正確的才收。教育部字典應該是前者,有收,不一定是正確的。但他也認為,此題「不漂亮」是真的。

板橋高中國文老師官廷森說,「怵目」與「觸目」,在字典或網站上皆可檢索得到,二者使用由來已久,但畢竟「怵目驚心」用字完全正確,其他選項則明顯有誤,因此此題答案並無爭議。

官廷森表示,值得一提的是,「怵目」與「觸目」意思大抵相通,但仍有細微不同。「怵」與「驚」同義,均是使人驚駭的意思,「怵目驚心」即是駭人眼目、驚人心緒,「怵目」與「驚心」在結構上是一樣的。「觸目」則是指目光所及,詞義是中性的,「觸目驚心」指目光所及,令人內心驚駭。「怵目驚心」與「觸目驚心」,實大同小異。

家齊高中國文老師呂覲芬說,怵目驚心形容可怕的情景,駭人眼目,驚恐人心;觸目驚心形容看見可怕的景象而心生恐懼。若依教育部字典,以怵目驚心更能表達戰爭的殘酷可怕,程度更甚觸目驚心。
新聞來源:聯合報、一點通學習整理編撰
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