108 課綱第 4 屆的 114 年國中教育會考數學試題，符合 108 課綱的精神，融入生活情境，注重閱讀素養，整體難度維持難易適中，試題數量與去年相同，選擇題共有 25 題，最後第 24 題與第 25 題為一個題組，非選擇題有兩題。
試題分布由淺入深，選擇題前 13 題考單一觀念，計算量不大，只要不粗心很好拿分。第 9 題開始有生活情境題，整份的難易度與順序安排有助於學生降低答題時的焦慮感。第 19 題到第 23 題，題目難度提高，多為幾何題型有挑戰性，劉星老師認為第 22 題與第 23題與非選第二題是考高分的關鍵之一。
整體來說，今年題目取材生活化，沒有考新課綱的三視圖。試題取材結合生活，如無障礙停車位設置、政策民調等；非選擇題著重策略和表達且文字量較大，考驗閱讀理解能力，可能成為高分關鍵。例如第 9 題，考無障礙停車位設置，要考生根據停車格大小、空間去計算；還有第 14 題，取材咖啡店早餐，要考生根據單點跟組合的價格，算出實際銷售量。
整份試題以題組和非選擇題的文字量較多，且可能需要將圖表或情境轉化為數學模型去解題。非選擇題，第 1 大題考政策民調的調整倍率，由於民調的抽樣年齡分布和真實年齡分布會有差異，因此需要透過調整倍率去換算，得到更貼近真實世界的民調。非選第 2 大題取材藝術紙片組合包，題幹敘述說明有 A、B兩種長方形圖案的紙片，可排列成圖示的大長方形，第 1 小題考算出第 1 層所需 A 圖案的數量，第 2 小題要考生判斷紙片數量為 4 比 3 時，能否將藝術紙片剛好用完，假設未知數，列出比例式，即可解出答案。
這次的會考內容與現在最新十二年國教課綱裡的「核心素養」，強調的精神完全一致。在真實的生活中，不可能只用數學或是英文來解決問題，必須融合所有的學科知識，統整解決生活中的問題。最後，劉星老師鼓勵孩子們平時多培養數學素養，多訓練統整實際情境與數學概念的能力，如何把情境轉化成數學模型，並擬定解題的方法，然後明確表達出解題過程與理由，這樣必得高分。也希望你們能從學習中，培養該具備的知識、能力與態度，以適應現在的生活及面對未來的挑戰。加油!
劉星老師 2025/5/18
考題分析
針對113學年度學科能力測驗數學A，劉星老師分析，今年數學A，單選6題，多選6題，選填5題，混合題3題，共20題。試題在高一、高二的配分比例約4：6，考題難度較去年難一點，對中等學生不利，整體屬於中等偏難，但對數學程度好與努力的學生，有正向鼓勵。
難度分布按照題號順序由淺入深，劉星老師預估，今年數學A頂標為11級分，前標9級分，均標6級分，後標4級分，底標3級分。拿滿分的關鍵在於選填第16題與第17題，整份考卷最難的一題是17題，有閱讀理解的問題，解題上需要花時間，所以建議先跳過，最後再做第17題，以免作答時間來不及。混合題難度中等，只要手寫的計算證明過程清楚，原則上可以拿到滿分。
結語與勉勵的話
我在教學上要追求的，不應該是學生多會解題，而是透過我的教導後，學生因為解了這道題在他的認知上起了什麼樣的變化？學習數學應該包含一點點記憶和很多理解，我也希望幫助同學在未來求學的路上，有更好的條件選擇自己想要的科系，與建立正面的生活態度與精神。相信自己的能力，保持正面的態度，這對於應對考試壓力和取得好成績非常重要。
最後想分享給同學們，劉星老師的座右銘:堅持夢想，永不放棄！目標決定你 將成為什麼樣的人！共勉之。祝金榜題名，學業順心。
劉星老師 2024/1/20